Periodo 1/12 ottobre 2018

Lezioni dal 1 al 12 ottobre:

1/10/18 Presentazione dei discenti.

1/10/18: Discover Malta Dalla guida di Malta Lettura Esercitazione risposte a domande formulate sulla lettura.

Temple builders Lettura e test vero o falso.

2/10/2018 Ascolto e proiezione di un video sulle manie

English mania Fonte www.linguahouse.com

Lettura di un testo in poco tempo e test sul testo letto sulle abitudini britanniche.

Ascolto e visione video di Bozzetto sulle differenze fra uomo e donna https://www.youtube.com/watch?v=VOPjgOGHEGM  Test sulle differenze fra uomo e donna.

3/10/2018 Lezione sulla fonetica. Esercizi sulla ricerca di parole con lo stesso suono.

4/10/2018 Lezioni di fonetica ed arricchimento del vocabolario.

Esercitazione sugli idiomi usati in diverse situazioni

Arricchimento del vocabolario sugli hobbies.

Arricchimento del vocabolario sul functional language idiomi e termini utilizzabili in discussioni per esprimere le proprie opinioni.

5/10/2018 Esercitazione su arricchimento del vocabolario.

Comunicazione attiva. Lettura di una situazione  e esercitazione con risoluzione del problema proposto nella situazione. Problema come sopravvivere ad un incidente aereo nel deserto.

Lavori di gruppo per arricchire il vocabolario sugli sport e sulle attrezzature che si usano.

6 e 7 ottobre visita in autonomia di Gozo e Comino

8/10/18 Presentazione alla nuova docente dei componenti del gruppo.

Lavoro di gruppo consistente nell’immaginare una storia basandosi su delle immagini. Lettura della vera storia. Uso dei tempi, ripasso ed esercitazione.

9/10/18 Lavoro di gruppo sui sistemi educativi dei Paesi delle discenti.

10/10/2018 Lezione sulla fonetica e sull’uso delle preposizioni in inglese.

Esercitazioni su come presentare un lavoro, scelta dei termini adeguati. Presentazione con termini di business.

11/10/2018 Lezione sulla fonetica. Esercitazione sul suono delle parole.

12/10/2018 Lezione sull’uso dei tempi. Esercitazioni costruzioni di frasi con l’uso dei verbi must e to have to.

Il giorno 4 novembre 2018 mi sono recato a Dublino con volo aereo Ryanair da Bologna per una settimana di mobility del progetto Erasmus K1.

Ho soggiornato in un piccolo appartamento trovato sul sito di Airb&b, considerati i costi degli hotel in Irlanda  molto alti. Un appartamento benchè piccolo, adatto solo per una persona, molto accessoriato e pulitissimo, con doccia e cucinotto. Infatti grazie a questa possibilità, sono riuscito a cuocermi un piatto di pasta, portata dall'Italia, per ben 3 volte.

Comunque Dublino, non molto interessante dal punto di vista artistico e monumentale, è una città frizzante e ricca di ragazzi e ragazze, e pullula di locali e negozi dove poter cibarsi e soprattutto bere!

Ho frequentato l'Atlas School, distante dalla mia abitazione 15-20 minuti di passeggiata costeggiando il piccolo river che attraversa la città. Lezioni dalle 9 alle 16,30 il martedì e il giovedì, mentre nei giorni dispari le lezioni terminavano alle 13. I docenti si sono dimostrato pazienti e molto coinvolgenti. Sono stato inserito in una classe di livello intermediate, dove lo studente più "anziano" aveva l'età di mio figlio. Quindi ero il papà di tutti. Questa è una scuola ben organizzata e vivace, e devo dire che mi sono trovato molto bene e ho sicuramente migliorato il mio inglese. E' da consigliare per chi vuole imparare la lingua.

Certo che una settimana, in confronto ai 4-6 o 12 mesi che tutti i miei compagni di classe erano pronti a spendere, non è nulla.

A parte le lezioni, ho visitato la città tutti i pomeriggi insieme ad alcuni studenti conosciuti durante la prima audizione: Pedro brasiliano e Wang Ling di Taipei. Con loro ho potuto parlare e comprendere un inglese forse grammaticalmente non corretto, ma efficace per la nostra comprensione.

Un'esperienza veramente interessante da ripetere!!!

Relazione della prof.ssa Giacinta Fogli relativamente all’esperienza di Job Shadowing effettuata dal 17 al 21 settembre 2018 presso l’IES Cabo de le Huerta ad Alicante - Spagna.

La prof.ssa Giacinta Fogli, una delle docenti autrici, nonché referenti del progetto insieme alla prof.ssa Maria Chiara Ferretti si è recata in Spagna per un’esperienza di job shadowing nell’ambito del progetto Erasmus + KA1 per la mobilità docente denominato CLASS (changing learning, advancing social success) approvato dall’Agenzia Nazionale lo scorso giugno 2018.

La professoressa Fogli è partita il 16 settembre ed è tornata il 22 settembre 2018.

 Lunedì 17 settembre 2018 la docente ha iniziato l’esperienza di job shadowing all’interno dell’Istituto spagnolo svolgendo le seguenti attività dal 17 al 21 settembre:

17th  Sept. 2018 Accoglienza e visita dei locali della scuola secondaria

IES Cabo de la Huerta ha più di 500 studenti dagli 11 ai 17-18 anni.

L’istituto è situato in un quartiere della periferia di Alicante, si compone di diverse strutture di 2 piani, un corpo centrale e un’ala costruita più recentemente.

Da quest’anno, poichè il numero di studenti è aumentato, una struttura prefabbricata con alcune aule è stata aggiunta.

Le aule sono tutte numerate e chiuse a chiave dall’esterno. Ci sono una serie di aule dedicate ai diversi dipartimenti, per inglese c’è una stanza per gli insegnanti del dipartimento e 4 classi dedicate dove c’è il computer e il videoproiettore.

Ci sono laboratori di chimica, fisica, informatica e aula per studenti con bisogni speciali e stanza assegnata allo psicologo. Non ci sono LIM.

Punti di forza da imitare:

Psicologo presente tutti i giorni ha un suo ufficio

Armadietti con cauzione per ogni studente

Libri gratuiti poi da restituire 

MOBILITY REPORTS

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