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Grazie alle linee guida triennali di progettazione didattica e di relativi investimenti, quest'anno l'Istituto ha avviato il progetto FABLAB, un'altra attività didattica ispirata agli obiettivi del PNSD.
Il dipartimento di Informatica ha curato l'acquisto di una stampante 3D e di numerosi kit di Arduino e di Raspberry con relativi shield e componenti.
Grazie al progetto, il cui referente è il prof. Diego Nicola Pelliccia, l'Istituto per 20 settimane ha aperto al pomeriggio il laboratorio di elettronica e telecomunicazioni, dove gli studenti che volontariamente hanno aderito all'iniziativa hanno portato avanti i loro progetti personali, chi per hobby chi in vista dell'esame di stato.
La fase di apertura del laboratorio, iniziata in gennaio, è stata preceduta da una formazione a cura di alcuni docenti del dipartimento di informatica. L'alto numero di adesione e il riscontro positivo da parte degli studenti punta a replicare il prossimo anno tale progetto.
Se nel primo anno l'attività ha riguardato soltanto gli studenti dell'indirizzo tecnico Informatica e Telecomunicazioni, dall'a.s. 2017/18 si intende coinvolgere anche gli studenti del Liceo Scientifico per far sì che l'unione di diverse competenze rappresenti un arricchimento per tutti i partecipanti.
A questo link si può visualizzare la scheda progetto.
Questo secondo link punta alla circolare con il calendario del progetto.
Uno dei progetti in linea con il PNSD svolti nel corrente anno scolastico, giunto alla terza edizione, è l'ora del codice, il cui referente è la prof.ssa Elena Polastri.
Il progetto comprende una serie di attività rivolte agli studenti di tutte le classi prime dell’Istituto, con lo scopo di introdurre i concetti base dell’informatica sviluppando il pensiero computazionale attraverso la programmazione in ambiente Scratch, strumento di facile utilizzo e che non richiede un’abilità avanzata nell’uso del computer. Come decine di milioni di studenti in più di 180 nazioni del mondo, anche i nostri allievi, dopo una breve introduzione sui concetti di algoritmo e programmazione, hanno svolto con impegno e interesse attività di coding sia tramite i percorsi resi disponibili da Code.org nel sito www.programmailfuturo.it, sia in ambiente Scratch.
La progettazione si è estesa coniugando tali obiettivi con la programmazione verticale in accordo con l'Istituto Comprensivo di Ostellato, i cui studenti si sono recati presso i nostri laboratori di informatica durante la settimana del codice per imparare ad usare Scratch, grazie all'aiuto di alcuni nostri studenti in veste di tutor.
A questo link si può visualizzare la scheda del progetto.
Questo secondo link, invece, punta alla circolare relativa al progetto.
